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VladimirGusev
文｜周周
我问我朋友乔：你认为你的什么情绪，是对养育孩子最为不利？
她说：愤怒？焦虑？
我说：都不是，是担心。
乔说：这怎么会是最不利的，我觉得我生气的影响力要大多了，因为我会做出不理性行为，但是担心的话，我至少还冷静的啊。
我说：此言差矣。我们就好比发烧和慢性炎症。你的愤怒是发烧，瞬间就升起，让人猝不及防，久久不能平静。可是你知道慢性炎症是什么样的吗？
慢性炎症，就算是发作起来也是不会天崩地裂，今天发作了，忍一忍，明天就风平浪静，没有症状了。
可是没有症状，不代表他是平静和安全的，但是那个“慢性”二字，他就好比从天边匀速奔来的飓风，没有到你面前的时候，你仍旧能享受风平浪静，可是一旦他经年累月的堆积，直到炎症发生病变，影响就有如飓风来袭，就可能把你整个人吞没。
乔问我：这和我有什么关系？
我回答她：你看看你家女儿丝丝，身体就和蚕丝一样，那么纤细，瘦弱，虽然跳了三年的舞蹈，但别人打个喷嚏，她就病倒了，别人痊愈了，她还在挂盐水呢！
乔说：那还不是因为她早产两周，身体就是比别人弱小。也是因为这个原因，我们对她格外的呵护了，夏天没让她热着，冬天没有让她冻着。可是她还这样，我也没辙了。
这才是重点呢，因为孩子早出生两周，你就把她当*金豆芽菜一样捧在手里，结果怎么样呢？她有没有变得更加结实，健康？完全没有啊！
那么这到底是什么原因呢？
其实不是孩子的身体真的那么脆弱，更不是她早出生两周，就经不起一点风吹雨打，而是你对这个生命的过度担心，影响了她正常的生长！
乔终于停了下来，然后眼眶发红了。
我曾经看过一个纪录片，里面记录了八个多子女家庭的教育情况，这八个家庭里，都养育了两个孩子。
录制纪录片的时候，这两个孩子都已经长大成人了，可是他们的发展都有很大的差异。比如哥哥做了高级工程师，而弟弟却在开出租车。
妹妹做了老师，而姐姐则早早嫁人，没有工作。
或者姐姐开了一个很大的公司，而妹妹则在姐姐单位里做食堂管理。
记者问这些家庭的父母：你们怎么看待两个孩子之间，在个人成就方面的差异呢？
有的父母说：他们个人能力不同嘛，哥哥从小就优秀，弟弟就差一点。另一种回答是：他们运气不同，妹妹从小运气就好，姐姐就运气比较差。
每个人都在为孩子的发展找一个合适的理由，这种的解释充满了“天注定”的意味，所以父母可以不需要检讨自己，更无需为那个发展比较弱的人去负责。
记者是懂心理学的，就问这些父母第二个问题：你从小对他们的教育有什么不同吗？比如弟弟开出租车，是因为他小时候喜欢开车吗？
或者“妹妹在姐姐单位做食堂管理，是因为妹妹喜欢烹饪还是什么？”
父母的回答就变样了：不是弟弟喜欢开车啊，是他没有哥哥厉害，也没有一技之长，我们担心他找不到老婆，所以出钱给他买了车，让他挣点生活费。
“妹妹才不喜欢做饭呢，她从小身子比较弱，我们担心她生病就不让她干活，姐姐能干啊，所以我们就让姐姐做她靠山，食堂管理员虽然挣不了大钱，至少按月有工资，我们也就放心一点”。
还有个父亲更厉害：我家老大从小就爱做噩梦，经常半夜惊醒。我就担心呀，我中年得女别出意外，所以就一直把她捧在手心里，总算把她养大了，可是也因为从小被娇惯了，导致她嫁了几次都不顺利，因为没有男人愿意像我那样呵护她了。
四段话里，全部都包含了一个词，那就是“担心”。
而后来的采访里，记者再问到父母们对另一个比较有成就的孩子的评价，他们原本揪着的眉头就散开了。
各自骄傲的说：我们家这个孩子呀，就是从小优秀，能干，我根本没有怎么“使劲”，他就长大成人了，关键是还很独立。
父母到这里，都还认为，那是“天意”，是孩子的“命”，与家庭教育毫无关联。
记者在离开前确定了一个观点：父母对孩子是放心还是担心，才是拉开两个孩子成长和成才的重点。
好，我们看到了“担心”的后果。我们再来看看这个担心的成因是什么？
是因为不信任。
其实看起来，“担心”既是一个动词，因为他是持续动态的
